|
Sin
embargo, frente a esta corriente que desde mediados del siglo pasado ha
luchado por la desvaloración de casi todo –familia, matrimonio,
instituciones, religiones, espiritualidad respeto por la intimidad,
etc.- la preocupación social gira en derredor de la inclinación al
consumo de drogas, la violencia extrema, y la delincuencia a muy tempana
edad tomando conciencia de que el ejemplo negativo es un estímulo para
estos antivalores entre los jóvenes. ¿Qué pueden hacer padres que se
mantuvieron pasivos ante sus propias crisis? ¿Cómo pueden orientar a
sus hijos frente a su incapacidad de lidiar con las diferencias de sus
parejas, hermanos, tíos o padres?
El
menor de los daños producidos por la ausencia de valores es una vida sin
horizonte. El horizonte no es algo magno y lejano, es el que se conforma
cada día, cuando al salir a la colonia o en una carretera lo que se mira
son montones de basura; es el que se oscurece con la ausencia del
maestro en el aula o con el bulling de los compañeros en el patio de
recreo. Un horizonte gris es, el que por la contaminación enferma los
pulmones y los riñones de miles de personas; es aquel lleno de malos
olores, polvo y bacterias volando debido a la carencia de agua; es en
suma el que nos llega a través de una pantalla incapaz de mostrar otras
imágenes que no sean la tragedia, la agresión, la descalificación
constante de todo y por todos. ¿Por qué no convertirse en irresponsable
e inescrupuloso si eso te da fama?
Difícil
es ocuparse cuando estamos confundidos ¿De que sirve que las
universidades intenten incorporar la ética en sus aulas, si ahí mismo
hay personajes que venden droga, comercian piratería y agreden como lo
hicieron en la UNAM la semana pasada? ¿Alguien puede creen en la
intención de no pasar de la conciencia crítica o ética y llegar a la
inclinación partidaria cuando se generan movimientos de “protesta” si
hasta el más inocente infante conoce quienes son los interesados en
tales manifestaciones?
Desde
hace varios meses, se avisó que personas incapaces de cumplir las reglas
básicas de la enseñanza, no tendrían porque contar con una plaza en la
SEP y todas las prestaciones que corresponden al maestro. Al cumplirse
el término, la respuesta es amenaza de más paros y movilizaciones, ¿como
esperar que los alumnos de estos “educadores” luchen por sus sueños si
ellos mismos parecen carecer de ideales? ¿Puede crearse algo, en un aula
sin valores? ¿Es solo la instrucción o también el ejemplo el que educa?
Faltan
algunos meses para recordar y festejar a los maestros; yo desde ahora
reconozco que el 80% de lo que he sido lo debo a quienes fueron mis
maestros desde el sexto de primaria hasta el fin de mi carrera
universitaria. Tuve la fortuna de contar con ejemplos de personas
creativas, responsables y dispuestas a ayudarme, no solo con instrucción
sino con valores. Por supuesto esta mi regla tuvo excepciones en uno que
otro maestro hostil, severo y desproporcionadamente exigente de lo
formal y no del fondo; pero la mayoría de ellos demostraban que aun
cuando no fuera significativo lo que recibían por ocho horas de trabajo
diario, su mayor remuneración era el compromiso que lograban de sus
alumnos para la superación y la continuidad de su carrera.
Es una
pena que millones de niños y jóvenes abandonen la escuela en el mundo
¿Disminuiría esa cifra en la misma proporción de hacerlo con la
inflexibilidad? ¿Cuántos alumnos se quedarían si se incentiva su
curiosidad y además de impulsarlos a investigar se los anima a ser
autónomos? ¿Por qué hay que pagar diplomados para el emprendimiento si
desde la educación media se les animara a llevar adelante proyectos
creativos y viables?
Si
acaso en la escuela no hay toda la tolerancia deseable, ¿Qué pasaría si
ese valor lo ejercemos en familia a partir de acciones conjuntas –en
equipo- que trabajen con responsabilidad y entusiasmo empezando por
mantener el entono hogareño como un espacio limpio y ordenado? La
honestidad de hacer lo que me toca y no tratar de cargarle la mano al
otro puede generar que el valor de la transparencia sea cultivado por
las hoy generaciones jóvenes.
Referencias:
Por igual el
#yosoy132, que el que ataca al impresentable gobernador de Veracruz
UNESCO: 31 millones durante
el año 2011. |
